没作业时，母慈子孝，

写作业时，鸡犬不宁。

孩子写作业没效率，拖拉，家长的头痛顽疾

我和10个家长聊天，9个发出这样的声音：

“我家孩子作业太磨蹭，拖拖拉拉的。”

“每天写作业，一会抠抠这儿，一会弄弄那儿。”

“我真的服了你了都，玩手机打游戏，你怎么不磨蹭”

…

我爱女小芳，一13岁小姑娘，一天乐呵呵地炫耀：

“爹爹~~我写作业只用了2个沙漏，无敌是多么寂寞~”

当时我的灵魂三问：

曾经，凌晨1点赶作业的，是谁？

曾经，写作业时精神涣散，一脸生无可恋的，又是谁？

难道，我给的法子，奏效了?

“抄答案，也没那么快吧？”

“老爹滚粗！”

“将将将~我的法宝，作业的干活，大大的有！”

我给乖女儿小芳用的方法，很简单；

“沙漏计时法”，那要如何做呢？

1. 工具准备

我建议先购买，一个20分钟计时的沙漏，

大小啊，款式啊，可以按照个人喜好而定

20分钟计时的沙漏，用完后5分钟让孩子休息

这里也会有家长疑惑：

“为什么计时一定要用沙漏呢？”

“手机计时和闹钟计时不行吗？”

我的回答：“不行。”

闹钟会“滴答滴答”响，

手机又是分心大头，都是让孩子分心的因素

2. 信心传递

我发现很多家长啊，看到新的教学方法，

我估计你，现在迫不及待的拿给孩子，最后孩子往往不感冒。

家长的老大难：

“听了很多方法，却教不好孩子”

我认为很多情况下，都是缺少这一步。

请试着与孩子讲述方法的目的：

“目的是让你轻松一点，写完作业，好让你去玩儿”

“你作业也算妈妈一份，小沙漏，帮大忙”

....

从心理上给孩子传递信心，方法是关怀与帮助，而不是来自父母的命令

你要与孩子说明，有了它，写作业再也不怕了

3.作业任务表

孩子每天回家，作业类型少不了

提高写作业效率，作业分类也是必要：

1)将作业以数字或颜色排序，作业量越高排的数字越大；

2）让孩子自己估计，计划完成作业，要几个沙漏；

3）记录孩子实际完成作业，要几个沙漏；

可以参照以下的表格：

当然，你的顾虑，跟其他家长相似：

“孩子对时间没观念，他怎么估计”

“我认为孩子应该要几个沙漏”

“孩子不会去做的”

其实，我们要做的就是帮助孩子，有效率、有条理、有时间的完成作业

通过这个方法，可以让孩子明确、清晰地知道：

“哦~我写语文原来只用了1个沙漏”

“数学作业用2个沙漏才能完成，我下次应该更快”

如此，孩子对时间的感知更加深刻，作业条理越来越强

4.鼓励常在

孩子求学的过程中，作业肯定不止一次

你肯定也担心：

“孩子就三分钟热度，沙漏就用了几天”

“总是要我逼她，丫头才肯这样写作业”

......

诸如此类的问题，原因是，家长缺少鼓励

我始终坚信，孩子成长的过程，也是家长自我完善的过程，

好的学习方法，不是让你置身事外，而是参与成长

少责难，多鼓励：

“今天妈妈也用了沙漏工作，发现还剩2个沙漏，你剩下几个呢？”

“哟，上次写完作业用了4个沙漏，今天只用了3个，不错嘛”

“比看看今天,谁剩的沙漏多”

就每天多几句鼓励，让孩子认为你也身在其中，你与孩子并肩作战。

注意事项:

• 1.不占用孩子的奖励沙漏

这些剩余沙漏可是孩子的辛苦费，让他们自个儿支配吧

• 2.不打扰沙漏时间内，认真写作业的孩子

作业期间，给孩子点水果和小零食，很多家长都做过

但，这样真的会造成孩子分心

• 3.不在沙漏时间内，边听歌边写作业

听歌写作业效率高，是民间传言，

别让孩子，找到一个分心的理由。

求学路千万条，恒心唯一条，坚持方法，孩子才会有所成才！